Freedom Broker

Реклама

  1. Главная
  2. Экономика
  3. Потери из-за пересмотра школьных учебников превысили 16 млрд тенге - ВАП

Потери из-за пересмотра школьных учебников превысили 16 млрд тенге - ВАП

В сфере образования выявили неэффективное планирование бюджетных средств и ресурсов на 62,4 млрд тенге

Капитал - Потери из-за пересмотра школьных учебников превысили 16 млрд тенге - ВАП

В сфере среднего образования Казахстана госаудиторы выявили неэффективное планирование бюджетных средств и ресурсов на 62,4 млрд тенге, передает центр деловой информации Kapital.kz со ссылкой на пресс-службу Высшей аудиторской палаты. 

«Высшая аудиторская палата провела аудит эффективности использования средств, выделенных на развитие и повышение качества среднего образования. Его результаты рассмотрены на заседании во главе с председателем ВАП Алиханом Смаиловым. В обсуждении приняли участие министр просвещения Гани Бейсембаев, министр науки и высшего образования Саясат Нурбек, ответственные должностные лица министерств, а также руководители подведомственных организаций. Как следует из материалов аудита, который охватил период с 2019 года, в Казахстане неуклонно растет количество школ: на 2023-2024 учебный год их насчитывалось свыше 7,8 тыс. Увеличивается также число учащихся и преподавателей. Все это говорит о расширении доступности образования в стране», - говорится в информации.

Финансирование системы среднего образования также демонстрирует устойчивый рост: за последние годы расходы на нее выросли более чем в 3 раза – с 1,3 трлн тенге в 2019 году до 4,8 трлн тенге в 2024 году, что подтверждает приоритетность данной сферы для государства, отметили в ВАП.

«Однако государственный аудит выявил ряд проблемных вопросов и системных недостатков, снижающих эффективность принимаемых мер по развитию среднего образования. Как сообщил член ВАП Нурлан Нуржанов, они касаются стратегического планирования, оценки качества образования, подготовки и трудоустройства педагогов, качества их переподготовки, методологического обеспечения образовательного процесса, а также государственного регулирования и контроля», - констатировали в палате.

Как отмечается, стратегическое планирование в образовательной сфере характеризуется частыми изменениями государственных программ и концепций. Регулярная смена стратегических документов приводит к прерыванию ранее начатых инициатив, из-за чего отсутствует преемственность и стабильность в образовательной политике.

В ходе заседания председатель ВАП Алихан Смаилов акцентировал на этом особое внимание.

«Минпросвещения в первую очередь должно следить, чтобы принимаемые документы обеспечивали последовательность реформ. У нас за последние годы финансирование среднего образования более чем в три раза увеличилось. В этих условиях государство ожидает большей отдачи от принимаемых мер», — сказал Алихан Смаилов.

Как следует из аудиторского заключения, в формировании госзаказа на подготовку педагогов выявлены значительные расхождения между прогнозами министерства труда и реальными потребностями системы образования, что объясняется недостатками методологии расчета.

«В части повышения квалификации проблемой остается посткурсовое сопровождение педагогов. Оно должно помогать учителям применять новые знания на практике, однако на деле ограничивается лишь семинарами и публикациями. Реформы в области образовательных стандартов проводятся несистемно. Частые изменения в учебных планах привели к пересмотру уже выпущенных учебников и неэффективным расходам бюджета. За последние 5 лет экономические потери из-за пересмотра учебников превысили 16 млрд тенге. Выявлены недостатки в экспертизе и мониторинге качества учебников. За 5 лет критерии оценки менялись 12 раз, что свидетельствует об отсутствии устойчивой системы оценки. Не реализован порядок экспертизы через информационную систему мониторинга государственных услуг, процедуры ведутся на бумаге», - говорится в распространенном сообщении.

Также указывается, что в стране функционируют 66 школ без лицензии, включая государственные. О распространенности системных проблем в образовательных учреждениях свидетельствует низкий процент успешного прохождения аттестации, которую с первого раза проходит лишь 18,2% школ, отмечают в ВАП.

В целом государственным аудитом установлены:

  • финансовые нарушения на сумму 1,1 млрд тенге;

  • неэффективное планирование средств и ресурсов – 62,4 млрд тенге;

  • неэффективное использование – 3,2 млрд тенге.

Напомним, ранее Высшая аудиторская палата выявила, что из 95 стартапов, получивших деньги из бюджета, ликвидировали 32. Госаудит не подтвердил результативность инвестиций в эти проекты на 987 млн тенге. 

Читайте также

При работе с материалами Центра деловой информации Kapital.kz разрешено использование лишь 30% текста с обязательной гиперссылкой на источник. При использовании полного материала необходимо разрешение редакции.

Вам может быть интересно

    Читайте Kapital.kz в

    TelegramInstagramFacebook
    telegramtelegram